靈育
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中學階段的同學、老師、家長。 · 親子參與
大嶼山大澳紅樹林生態保護區特許考察區
拍攝於 2026年夏季梯次現場
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Six Arts Growth Spectrum
六育發展評分與專屬成長指標
以六育能力模型呈現活動帶來的成長體驗與感知突破。
雙軌賦能體系： 本活動提供 12 點六育點數，永久記錄於孩子的專屬能力模型。
六育綜合指數：4.0 / 10
未設定的項目會自動按 0 點計算；雷達圖會按最高點數自動調整比例。
體育
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智育
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群育
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美育
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德育
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專題能力重點賦予：
智育（+4）
群育（+4）
德育（+4）
Event Description
活動詳情
課程主要分為兩個部份︰主持人和故事創造者
作為故事創作者﹐要讓參加者們如何能設身處地體驗你的世界觀；創造者也需要簡單地安排場景、人物、可供探索的事情，讓玩家能透過在你故事中探索你設下的"彩蛋"和主線。
作為一位主持人，需要帶領參加者進入故事所創造的世界，參加者所扮演的角色會與世界的人事物進行互動，並由主持人判定這些互助的結果，並即時演繹出這些互動衍生出來的故事情節，因此遊戲中的世界就好比一個「活的世界」。
透過兩者結合，把一個小故事成為微小的社會縮影，讓學童能從遊戲中提升綜合社會能力，包括社交、合作、決策、身分認同、同理心等。適合富有想像力、社交適性較好、較願意與他人合作的學童參加。
適合人士︰中學階段的同學、老師、家長。
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